10.12 會議重點 · 10.13 更新裁判上場前，先掌握這些事
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會後確認只能對自己隊伍申訴，不能針對對方。
10 月 13 日已向語發確認。影片中較早的討論，請以這項確認結果為準。
場控跟隨主審口令；判定與計分完成後，才進入下一題。
「公布答案」
學生完成作答後，由主審下口令，場控顯示系統答案。
「請裁判舉牌」
裁判舉出對／錯牌。場控先等待，不搶先計分。
宣告「正確」或「錯誤」
主審確認舉牌後宣判，場控依判定加分或不加分。
「下一題」
確認計分完成，主審再下口令，場控切換題目。
簡報第 2–5、14 頁
使用 2026 年版學習詞表及 500 句。每隊 40 題，每類 10 題，每題 5 分。
- 看圖卡，說族語單詞
- 3 秒
- 看中文，寫族語單詞
- 6 秒
- 聽中文，說族語詞句
- 12 秒
- 聽族語，選族語詞句
- 6 秒
- 第三題型涉及句子；第四題型須理解語意與選項，不能只抓關鍵字。
- 賽前試播題目，確認各場音量與收聽狀況。
- 會中說明首輪採淘汰制；實際對戰與晉級路徑，以最後公布的賽程表為準。
同分時怎麼處理？
原簡報列「聽族語選族語」驟死延長賽，作答 6 秒。各隊每輪依序一題，直到分出勝負。會中僅簡短帶過此項。
- 0 秒才開口，不計分。以競賽系統畫面的倒數為依據。
- 改答須在作答時間內。超時後的修正，不直接取代原答。
- 句子答案仍有語別裁判裁量。不同表達、簡答、完整句與發音差異，需有共同標準；不能解讀成「說到關鍵字就一律算對」。
後段問答還提醒了什麼？
各場應在賽前對齊句子及發音裁量，並於領隊會議說明，避免同樣回答在不同場出現不同認定。會中有人建議加上「時間到」口令，但尚未形成正式新增口令。
比賽當下的爭議
如作答時間或答案判定，由指導老師依程序提出。
主審暫停該場 → 調閱錄影 → 依申訴程序處理。
其他申訴
原簡報列：於比賽結束後 10 分鐘內提出。
請與當場暫停、即時處理的流程分開理解。
申評小組由誰組成？
原簡報列五人，有利害關係者應迴避：
- 大會裁判長 1 人。
- 同語別、且非被申訴場次的族語裁判 2 人。
- 主辦單位代表、協辦單位代表各 1 人。
即時申訴前，要先備妥什麼？
確認錄影可立即調閱、申評人員到位，以及調閱窗口、處理地點、暫停與恢復比賽的通知方式。
- 系統異常，先保存紀錄。由主審與場控確認，重新啟動後恢復原分數與題數，不從零分重算。另安排人工記錄，賽後交叉核對。
- 留意場外提示。尤其選擇題的手勢暗示；爭議循申訴程序處理。
- 賽程異動依正式公告。棄賽可能需要重新召集領隊、調整抽籤與出賽時間。
裁判長、主審與集合安排
會中推舉裁判長並鼓掌通過，也說明三位主審及語別裁判安排。姓名與分工請以正式名單為準。
10 月 17 日安排提及上午 9 點、第三會議室及開幕後到「415」集合；確切時間與教室名稱請對照正式通知。賽前提供賽程表，由工作人員引導到比賽教室。
以下尚不能當作定案規則，請依承辦單位後續通知與正式分工表確認。
- 申訴次數與權利
- 每輪／每場如何計算，成功是否保留、失敗扣一次或收回全部權利。確認窗口：承辦單位
- 0 秒與改答的界線
- 開口、完成回答的截止點，以及主動改答與要求重複的差別。確認窗口：裁判長、主審
- 句子與發音標準
- 完整句、簡答、不同答法及發音差異，各場採一致標準。確認窗口：語別裁判、裁判長
- 申訴現場作業
- 即時調閱錄影、申評人員到位，及暫停與恢復比賽的口令。確認窗口：場控、錄影及承辦人員
- 正式名單與集合
- 裁判長、三位主審的姓名與分工；第三會議室、415 教室及集合時間。確認窗口：承辦單位